Publikasi

Kata Kunci   :Kata kunci : ASI, Menyusui, Primipara

ABSTRAK Penerapan Edukasi Manajemen Laktasi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan Pada Ibu Primipara Yang Menyusui Indah Fitriyani, Isyti’aroh, Windha Widyastuti Program Studi Diploma Tiga Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan Laktasi adalah proses menyusui secara menyeluruh dari ASI diproduksi sampai bayinya menghisap dan menelan ASInya. Manajemen laktasi adalah upaya yang dilakukan oleh seorang ibu, ayah dan keluarga untuk keberhasilan menyusui pada anaknya sampai usia 2 tahun. Tujuan dari studi kasus ini menggambarkan penerapan edukasi manajemen laktasi untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pada ibu primipara yang menyusui. Metode dalam karya tulis ilmiah ini adalah studi kasus pada dua ibu primipara yang dilaksanakan pada tanggal 06- 13 Maret 2020. Instrument menggunakan lembar kuesioner pengetahuan, lembar observasi keterampilan menyusui dan lembar balik tentang manajemen laktasi. Hasil studi kasus menunjukkan ada peningkatan pengetahuan dan keterampilan pada kedua ibu primipara. Sebelum diberikan pendidikan kesehatan pada responden 1 nilai kuesioner pengetahuannya 73,4 dan nilai observasi keterampilan yang dilakukan secara benar adalah 4. Pada responden 2 nilai kuesioner pengetahuan 66,7 dan nilai observasi keterampilan yang dilakukan secara benar adalah 4. Setelah diberikan pendidikan kesehatan pada responden 1 untuk nilai kuesioner pengetahuan meningkat menjadi 86,7 dengan rentang 10-100 dan nilai observasinya meningkat menjadi 11. Pada responden 2 nilai kuesioner juga meningkat menjadi 93,4 dengan rentang 10-100 dan nilai observasi meningkat menjadi 11. Simpulan studi kasus adalah penerapan edukasi manajemen laktasi dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pada ibu primipara yang menyusui. Saran bagi petugas kesehatan adalah diharapkan dapat menerapkan edukasi manajemen laktasi pada ibu primipara yang menyusui untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusui.