Publikasi

Alim, N. F. R., Razak, A., & Jalal, N. M. (2023). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kecemasan Akademik Siswa Sman 5 Makassar. Metapsikologi: Jurnal Ilmiah Kajian Psikologi, 1, 81–88.

Alrasheed, K. B., & Aprianti, M. (2018). Hubungan Antara Kecanduan Gadget Dengan Kecerdasan Emosi Pada Remaja (Sebuah Studi Pada Siswa Smp Di Kecamatan Setiabudi Jakarta Selatan). Jurnal Sains Psikologi, 7, 136–142.

Amseke, F. V., & Radja, P. L. (2023). Peran Parent Adolescent Relationship Terhadap Kecerdasan Emosional Remaja. Humanlight Journal Of Psychology, 4, 108–120.

Apjii. (2024). Apjii Jumlah Pengguna Internet Indonesia Tembus 221 Juta Orang. Apjii.Or.Id. Https://Apjii.Or.Id/Berita/D/Apjii-Jumlah-Pengguna-Internet-Indonesia-Tembus-221-Juta-Orang

Arthy, C. C., Effendy, E., Amin, M. M., Loebis, B., Camellia, V., & Husada, M. S. (2019). Indonesian Version Of Addiction Rating Scale Of Smartphone Usage Adapted From Smartphone Addiction Scale-Short Version (Sas-Sv) In Junior High School. Id Design Press, Skopje, Republic Of Macedonia, 7. Https://Oamjms.Eu/Index.Php/Mjms/Article/View/2999

Ashilah, A., Putri, D. A., Harahap, F. D. S., Br, F. H., Gaol, L., Zabiela, K. Z., Barus, M. I. B., & Br, S. A. (2024). Mengatasi Kecanduan Gadget Pada Siswa Sekolah Dasar. 3(2), 963–970.

Asiah, S. N., Pranoto, B. A., Sunarsih, D., Triputra, D., & Romli. (2022). Faktor Kecanduan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Peserta Didik Kelas V. 8(September), 465–474.

Cahyono, D. N., Prasasti, S., & Prakoso, E. T. (2024). Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Pada Siswa Kelas X Jurusan Tbsm Smk Kosgoro 1 Sragen Tahun Pelajaran 2023/2024. Jurnal Kreatif Olahraga, 2, 65–75.

Damaiyanti, S., Pratama, E. R., & Putri, A. R. D. (2023). Hubungan Penggunaan Gadget Dengan Kuantitas Tidur Pada Remaja Di Smp N 6 Bukittinggi. Jurnal Ners Prodi Sarjana Keperawatan & Profesi Ners Fik Up 2023, 7, 13–19.

Damanik, R. K., Harianja, E. S., Simanjuntak, G. V., & Hutabarat, M. T. (2019). Hubungan Tingkat Kecanduan Gadget Dengan Kecerdasan Emosional Remaja Di Sma Negeri 2 Dolok Sanggul Tahun 2019. Jurnal Health Reproductive, 4, 65–78.

Donsu Jenita Doli Tine. (2016). Metodologi Penelitian Keperawatan. Pustakabarupress.

Faisal, A. I. El, & Wati, N. (2023). Perbedaan Kecerdasan Emosional Ditinjau Dari Remaja Laki-Laki Dan Remaja Perempuan Di Sman 1 Kampar Timur. Jurnal Fokus Konseling, 9(1), 31–38. Https://Doi.Org/10.52657/Jfk.V9i1.1929

Farih, Y. N., & Wulandari, P. Y. (2022). Pengaruh Keberfungsian Keluarga Terhadap Regulasi Emosi Pada Remaja Awal. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (Brpkm), 2, 445–455.

Firdaus, I. C., Aristya, F., & Purnamasari, M. I. (2020). Analisis Penggunaan Gadget Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Siswa Kelas V Sd N 1 Sirnoboyo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan, 2011, 1–10.

Hanifa, S., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Perkembangan Emosional Anak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 1429–1433.

Hastuti, R. Y., & Baiti, E. N. (2019). Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Tingkat Stress Pada Remaja. Jurnal Kesehatan, 8, 84–93.

Hatmanti, N. M., Anjali, N. F., Hanik, U., & M. Shodiq. (2024). Sosiodemografi Dan Durasi Penggunaan Dengan Smartphone Addiction Pada Remaja Di Surabaya. Jurnal Keperawatan, 16, 319–326.

Hs, A. H., & Hidayat, B. (2021). Solusi Gangguan Smartphone Addiction Berdasarkan Pendekatan Psikologi Islam. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 18, 65–78.

Jannah, M., Irdha, M. F., Rambe, M. M. F., & Az-Zahra, T. C. S. (2024). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Remaja. Mutiara?: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2, 93–106.

Karibeeran, S., & Mohanty, S. (2019). Emotional Intelligence Among Adolescents. Humanities And Social Sciences, 7, 121–124.

Khoir Khosazi, A. H., Handoko, E. T., Nabilatulbalqis, N., Dewi, S. R., & Sari, S. P. (2022). Kecerdasan Emosional Remaja Di Smpit Al-Ghozali. Jurnal Kesehatan Tambusai, 3(2), 219–225. Https://Doi.Org/10.31004/Jkt.V3i2.5045

Kristianti, Y. D., Masturoh, & Khotimah, K. (2024). Buku Ajar Asuhan Kebidanan Pada Remaja Dan Prakonsepsi. Mahakarya Citra Utama.

Kwon, M., Kim, D.-J., Cho, H., & Yang, S. (2013). The Smartphone Addiction Scale: Development And Validation Of A Short Version For Adolescents. Smartphone Addiction Scale-Short Version (Sas-Sv), 8, 1–7.

Kwon, M., Lee, J. Y., Won, W. Y., Park, J. W., Min, J. A., Hahn, C., Gu, X., Choi, J. H., & Kim, D. J. (2013). Development And Validation Of A Smartphone Addiction Scale (Sas). Plos One, 8(2). Https://Doi.Org/10.1371/Journal.Pone.0056936

Lavinda. (2023). Apjii: Pengguna Internet Indonesia 215 Juta Jiwa Pada 2023, Naik 1,17%. Katadata.Co.Id. Https://Katadata.Co.Id/Digital/Teknologi/646342df38af1/Apjii-Pengguna-Internet-Indonesia-215-Juta-Jiwa-Pada-2023-Naik-1-17

Lestari, P., Rahmawati, D., & Marisa, C. (2024). Gambaran Kecerdasan Emosional Peserta Didik Serta Impikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Smpn 1 Cibungbulang. Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2, 261–266.

Lubis, S. (2020). Konsep Kecerdasaan Emosional Sebagai Metodologi Prestasi Belajar. Guepedia.

Marini, L. H., Wulandari, W., & Yogi, P. (2024). Gambaran Problematic Smartphone Use Pada Remaja. Psikobuletin, 5, 43–55.

Masnawati, E., Kurniawan, Y., Djazilan, M. S., Hariani, M., & Darmawan, D. (2023). Optimalisasi Kinerja Akademik Melalui Efikasi Diri, Motivasi Akademik Dan Sumber Daya Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Tin: Terapan Informatika Nusantara, 3(11), 463–471. Https://Doi.Org/10.47065/Tin.V3i11.4134

Masriadi, Baharuddin, A., & Samsualam. (2021). Metodologi Penelitian. Cv. Trans Info Medika.

Miswanto. (2022). Piawai Bergawai. Perkumpulan Acarya Hindu Nusantara.

Mulyanti, A., Dolifah, D., & Rahmat, D. Y. (2024). The Relationship Between Gadget Addiction And Emotional Intelligence In Adolescents. Jurnal Keperawatan Florence Nightingale (Jkfn), 7, 149–156.

Natalia, L. E. (2024). Dunia Remaja Permasalahan Dan Solusinya (Febriana (Ed.)). Cv. Ananta Vidya.

Noviana, E., Pranata, L., & Fari, A. I. (2020). Gambaran Tingkat Pengetahuan Remaja Sma Tentang Bahaya Bullying. Publikasi Penelitian Terapan Dan Kebijakan, 3.

Nurmala, I. (2020). Mewujudkan Remaja Sehat Fisik, Mental, Dan Sosial (Model Intervensi Health Educator For Youth). Airlangga University Press.

Nursalam. (2020). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan (P. P. Lestari (Ed.); 5th Ed.). Salemba Medika.

Parnawi, A. (2021). Psikologi Perkembangan. Deepublish Publisher.

Przybylski, A. K., & Weinstein, N. (2017). A Large-Scale Test Of The Goldilocks Hypothesis: Quantifying The Relations Between Digital-Screen Use And The Mental Well-Being Of Adolescents. Psychological Science, 28(2), 204–215. Https://Doi.Org/10.1177/0956797616678438

Puspitasari, I. R. (2019). Hubungan Durasi Penggunaan Gadged Dengan Kecerdasaan Emosional Anak Usia 8-10 Tahun Di Mi Nurul Islam Tanjung Bendo Kabupaten Magetan. Stikes Bahkti Husada Mulia Madiun.

Putri Mukhlisa, Sindi Yohenda, Ulfa Yanti, & Linda Yarni. (2023). Kecerdasan Emosional/Emotional Intelligence (Eq). Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 2(1), 115–127. Https://Doi.Org/10.59024/Atmosfer.V2i1.656

Ratri Desiningrum, D., Indriana, Y., & Siswati. (2023). Intensi Penggunaan Gadget Dan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Awal. Prosiding Temu Ilmiah X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 1, 65–71. Http://Garuda.Ristekbrin.Go.Id/Documents/Detail/497874

Retalia, Soesilo, T. D., & Irawan, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Smartphoneterhadap Interaksi Sosial Remaja. Scholaria Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12, 139–149. Https://Ejournal.Uksw.Edu/Scholaria/Issue/View/313

Riyadi, M. F., & Widiastuti, M. (2023). Kecenderungan Kecanduan Smartphone Ditinjau Dari Kontrol Diri (Studi Pada Remaja Di Dki Jakarta). “Optimalisasi Potensi Generasi: Membangun Pribadi Yang Tangguh Dalam Berbagai Bidang, 3, 65–76.

Rizkyta, D. P., & N, Fardana, N. A. (2017). Hubungan Antara Persepsi Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Dan Kematangan Emosi Pada Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Perkembangan, 6, 1–13.

Rosita, S., Tialonawarmi, F., Musnaini, & Hendriyaldi. (2024). Buku Ajar Perilaku Organisasi. Wida Publishing.

Setiawan, F., & Winarti, Y. (2021). Literature Review Hubungan Kecanduan Smartphone Dengan Gangguan Emosional Remaja. Borneo Student Research, 3.

Setyawan, A. A., & Simbolon, D. (2018). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Smk Kansai Pekanbaru. Jppm, 11, 11–18.

Subagijo, A. (2020). Diet & Detoks Gadget. Pt. Mizan Publika (Anggota Ikapi).

Sucipto Cecep Dani. (2020). Metodologi Penelitian Kesehatan. Gosyen Publishing.

Sumargo, B., Budyanra, & Kurniawan, R. (2024). Teknik Sampling. Pt Bumi Aksara.

Supriadi, D., Yudiernawati, A., & Rosdiana, Y. (2017). Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Perkembangan Sosial Pada Remaja Di Smp Wahid Hasyim, Malang. Nursing News, 2, 332–342.

Suputra, I. K. D., Tirus, L. S. H., & Hartanti. (2023). Pengaruh Pelatihan Kecerdasan Emosional Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 10, 21–31.

Suryana, E., Hasdikurniati, A. I., Harmayanti, A. A., & Harto, K. (2022). Perkembangan Remaja Awal, Menengah Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan. Jurnal Ilmiah Mandala Education (Jime), 8, 1917–1928.

Suryani, U., & Yazia, V. (2023). Hubungan Kecanduan Gadget Dengan Gangguan Emosi Pada Remaja. Jurnal Keperawatan, 15, 517–524.

Susanti, Y., Pamela, E. M., & Haryanti, D. (2018). Gambaran Perkembangan Mental Emosional Pada Remaja Description Of Emotional Mental Development In Adolescent. Unissula Nursing Conference Call For Paper & National Conference, 1.

Syachtiana, E., Satria, B., & Fithria. (2022). Kecerdasan Emosional Pada Siswa Sma Di Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan, 4(1), 1–6. Https://Jim.Usk.Ac.Id/Fkep/Article/View/23298

Ulfah, S. A., & Syafrizaldi. (2017). Perbedaan Kematangan Emosi Ditinjau Dari Jenis Kelamin Pada Remaja Di SMA Sinar Husni Medan. Jurnal Diversita, 3, 33–39.

Wauran, R. B., Tiwa, T. M., & Narosaputra, D. A. N. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Remaja Di Sekolah Menengah Pertama. Psikopedia, 2(4), 325–334.

Who. (2023). Kesehatan Remaja. Www.Who.Int. Https://Www.Who.Int/Health-Topics/Adolescent-Health#Tab=Tab_1

Widyayanti, N., Arofah, H., & Awali, A. N. A. (2022). Regulasi Emosidan Perilaku Cyber Bullying pada Remaja Awal. Jurnal Spirits, 12, 78–85.

Wulandari, I. S. M., & Simanjuntak, J. (2022). Gangguan Emosi Dan Perilaku Remaja Akibat Kecanduan Gadget. Manuju: Malahayati Nursing Journal, 4(1057–1065).

Yeni, F. (2023). Dukungan Sosial, Stres, Dan Kecanduan Smartphone Pada Remaja (B. Hernowo (Ed.)). Cv.Mitra Edukasi Negeri.

Yunalia, E. M., & Nurma, E. A. (2020). Analisa Kecerdasan Emosional Remaja Tahap Akhir Berdasarkan Jenis Kelamin. Jurnal Keperawatan Jiwa, 8(477–484).

Yuniarti, P., Wianti, W., Rini, R. S., & Zahra. (2023). Metode Penelitian Sosial (M. Nasrudin (Ed.)). Pt Nasya Expanding Management.