Publikasi

Detail Record

Kembali Ke sebelumnya

Perbedaan Efektivitas Terapi Bermain Bercerita dan Musik terhadap Kecemasan akibat Tindakan Injeksi pada Anak Usia Prasekolah (3-6 TH) di RSI Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan

Pengarang : Lina Purnawati, Rita Dwi Hartanti

Kata Kunci   :Terapi Bermain Bercerita, Terapi Musik, Tindakan Injeksi, Anak Prasekolah, Kecemasan

rnTindakan invasif yang paling sering dilakukan adalah pemberian injeksi. Tindakan tersebut dapat menyebabkan kecemasan dan menimbulkan trauma hospitalisasi. Anak prasekolah dapat menunjukan kecemasan dengan cara menolak makan, mengalami sulit tidur atau menarik diri dari orang lain. Intervensi yang bisa diberikan untuk mengatasi kecemasan pada anak prasekolah yaitu dengan memberikan terapi bermain bercerita dan terapi musik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas terapi bermain bercerita dan musik terhadap kecemasan akibat tindakan injeksi pada anak usia prasekolah (3-6 th) di RSI Muhammadiyah Pekajangan Kabupaten Pekalongan. Desain penelitian menggunakan quasi experimental design, pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel 30 responden, yang dibagi menjadi dua kelompok untuk kelompok pertama 15 dan kelompok kedua 15 responden. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan OSBD. Analisa data menggunakan uji Mann-Whitney U-test. Hasil penelitian menunjukan nilai ρ value 0,05 kurang atau sama dengan α (0,05) artinya tidak ada perbedaan efektivitas terapi bermain bercerita dan musik terhadap kecemasan akibat tindakan injeksi pada anak usia prasekolah (3-6 th). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, terapi bermain berupa dongeng atau mendengarkan musik dapat dijadikan alternatif intervensi keperawatan untuk meminimalisasi efek trauma hospitalisasi. rn

Referensi

-