Publikasi
Karya Ilmiah MahasiswaPencarian Spesifik
Kunjungan
Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Dengan Gangguan Perkembangan Anak Di Klinik Tumbuh Kembang RSUD Kajen
Gangguan perkembangan anak perlu dikenali sejak dini karena dapat memengaruhi kemampuan anak dalam mencapai tahapan perkembangan. Ibu berperan penting dalam memantau tumbuh kembang dan mengenali tanda penyimpangan. Berdasarkan data Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Tengah tahun 2022, cakupan deteksi dini tumbuh kembang anak balita dan prasekolah di Jawa Tengah mencapai 65,88%. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang dengan gangguan perkembangan anak. Penelitian menggunakan desain kuantitatif analitik dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian adalah ibu yang memiliki anak dengan gangguan perkembangan di Klinik Tumbuh Kembang RSUD Kajen periode Januari–April 2026. Sampel berjumlah 159 responden yang dipilih menggunakan teknik total sampling, dengan kriteria memiliki anak usia 24–60 bulan dan merupakan pasien baru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang dengan skala Guttman yang terdiri dari 30 butir pertanyaan. Instrumen valid berdasarkan uji Pearson Product Moment dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha 0,938. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Pearson Chi-Square. Hasil menunjukkan 80 responden (50,3%) memiliki pengetahuan baik dan 79 responden (49,7%) memiliki pengetahuan kurang. Gangguan terbanyak adalah gangguan bicara dan bahasa sebanyak 67 anak (42,1%), diikuti Global Developmental Delay sebanyak 51 anak (32,1%). Uji Pearson Chi-Square menunjukkan tidak terdapat hubungan signifikan antara tingkat pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang dengan gangguan perkembangan anak (p=0,063). Gangguan perkembangan pada anak merupakan kondisi yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik dari lingkungan maupun karakteristik anak, sehingga pengetahuan ibu bukan satu-satunya faktor yang berperan.
Alif Muarifah, N. (2019). Identifikasi Keterampilan Motorik Halus Anak. Journal Of Early Childhood Care &Education, 14.
Amin, N. F. (2023). Konsep Umum Populasi Dan Sampel Dalam Penelitian . PILAR, 21.
Assyfa, R. K. (2025). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Terhadap Risiko Gangguan Motorik Kasar Anak Usia 1-3 Tahun Di Puskesmas Grogol Petamburan. Jurnal Kesehatan Jompa, 50- 55.
Bernadette A.M. Vermeij, C. H. (2023). Effects In Language Development Of Young Children With Language Delay During Early Intervention. Journal Of Communication Disorders.
Fatmawati, H. P. (2024). Mengenal Gangguan Speech Delaypada Anak Usia Dini Menurut Kajian Psikolungustik. Jurnal Riset Pendidikan Guru Paud (JRPGP), 47.
Hasfiana, O. S. (2024). Population And Sampel As Methodolgical Basis In Educational Research. Interdisiplin Journal, 16.
Imeldawati, R. (2014). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Perkembangan Anak Dengan Kemampuan Melakukan Detksi Dini Penyimpangan Perkembangan Pada Anak Di Poli Anak RS DR Saiful Anwar Kota Malang. Jurnal Kedokteran Brawijaya, 72- 73
Ifayanti Hikmah, N. A. (2024). Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Ibu Tentang Stimulasi Dalam Perkembangan Bahasa Balita Usia 2-3 Tahun. Jurnal Dunia Kesmas , 67- 72.
Khadijah, L. A. (2025). Analisis Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Nurul Ilmi: Kajian Terhadap Aspek Kognitif, Sosial, Dan Motorik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5255.
Mahira Auza, U. A. (2025). Hubungan Pengetahuan Orang Tua Tentang Stimulasi Perkembangan Dengan Perilaku Orang Tua Dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan Anak Pada Usia Pra Sekolah. Lembaga Penelitian Dan Penerbitan Hasil Ensiklopedia, 68- 73.
Mousa Alramadhan, N. A. (2025). Parental Awareness, Knowledge, And Practices Regarding Speech And Language Delay In Children From The Eastern Region Of Saudi Arabia: A Cross-Sectional Study. Cureus Journal Medicine, 26.
Nina Afria Damayanti, V. T. (2024). Asesmen Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Ihsan Pada Kegiatan Permainan Membuat
Bentuk Manusia Dari Berbagai Media. Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan , 251.
Pinto-Martin, J. D. (2005). Developmental Stages Of Developmental Screening: Steps To Implementation Of A Successful Program. American Journal Of Public Health.
Puspitasaro Betristasia, H. E. (2022). Hubungan Pengetahuan Dengan Sikap Ibu Dalam Memberikan Stimulasi Tumbuh Kembang Pada Balita Usia 1-3 Tahun. Jurnal Menara Medika, 109-115.
Yulismawati, V. G. (2023). Nalisis Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi Pendidikan.
Purwati, K. (2024). Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Pertumbuhan Anak Usia 3– 5 Tahun. Zona Kedokteran.
Utami, R. &. (2023). Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan Ibu Tentang Tumbuh Kembang Anak. Jurnal Kebidanan.
Yulismawati, V. G. (2023). Nalisis Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi Pendidikan.
Chusniah Rachmawati, W. (2019). Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. In Jakarta: Rineka Cipta.
Paramita wijayanti daniar ratna, rizal noviansyah, & sulistyan bahtiar riza. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif. In METODE PENELITIAN KUANTITATIF: Buku Ajar Perkuliahan Metodologi Penelitian Bagi Mahasiswa Akuntansi & Manajemen.
Wawan Kurniawan, A. A. (n.d.). Metodologi Penelitian Kesehatan dan Keperawatan?; Buku Lovrinz Publishing - Dr. Wawan Kurniawan, SKM., M.Kes & Aat Agustini, SKM.,M.KM - Google Books. Retrieved April 8, 2026.
McGregor, K. K. (2020). How We Fail Children With Developmental Language Disorder. Language, Speech, and Hearing Services in Schools. Language, Speech, and Hearing Services in Schools.
McGregor, K. K. (2023). Abilities and Disabilities Among Children With Developmental Language Disorder. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 927-951.
Lestari, G. M. (2021). Hubungan Pengetahuan tentang Disabilitas Intelektual terhadap Tingkat Kecemasan Orang Tua yang Memiliki Anak dengan Disabilitas Intelektual. Jurnal Kedokteran & Kesehatan.
Nurfiana, N. A. (2023). Konsultasi Gangguan Terlambat Bicara (Speech Delay) pada Anak Balita Menggunakan Metode Forward Chaining. Jurnal Khatulistiwa Informatika.
Riyan Hidayat, E. S. (2024). Pengetahuan Ibu tentang Perkembangan Anak dan Pencapaian Perkembangan Anak Usia 0-36 Bulan. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia.
Satya Laksmi, I. G. (2023). Peningkatan Peran Orang Tua dalam Deteksi Dini Gangguan Keterlambatan Bicara (Speech Delay) pada Anak Usia 12–36 Bulan. Jurnal Abdimas ITEKES Bali.
Zainovita, E. Z. (2023). Manajemen Fisioterapi pada Kasus Global Developmental Delay (GDD): Studi Kasus. Equator Physiotherapy Journal.
Maulidia, P. H. (2026). Gangguan Bicara dan Bahasa (Speech Delay). . Jurnal Pendidikan Tambusai.
Riyanti, N. (2022). Gangguan pendengaran pada sindrom Down dengan hipotiroid kongenital. Majalah Kedokteran Andalas, 45(1), 78–88.
Sari, Y. A. R., Khalida, R., Eddyul, I. A., & Handayani, R. P. (2022). Profil gangguan bahasa bicara anak dengan hearing impairment usia 7 tahun. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 6(2), 122–127.
Syarifudin, G., & Evi, E. (2022). Analisis pengetahuan orang tua tentang manfaat kacamata koreksi sebagai alat rehabilitasi penglihatan pada anak sekolah. Jurnal Sehat Masada, 16(1), 93–102.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). Buku bagan: Stimulasi, deteksi, dan intervensi dini tumbuh kembang anak di tingkat pelayanan kesehatan dasar. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Witari, K. D., & Pratomo, H. T. A. (2022). Hubungan level gangguan pendengaran pada kemampuan artikulasi anak usia sekolah di Surakarta. Jurnal Terapi Wicara dan Bahasa.
Agussamad, I., Sinaga, M., Simanjuntak, L., Zega, P. D., Ndruru, V. J. D., & Ndraha, L. R. Y. (2023). Hubungan pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang balita dengan deteksi dini gangguan tumbuh kembang balita di Posyandu Desa Bangun Rejo Kecamatan Tanjung Morawa Tahun 2023. Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan.
Krisnanto, B. Y., Wirakhmi, I. N., & Triana, N. Y. (2022). Gambaran tingkat pengetahuan ibu tentang perkembangan anak usia 1–5 tahun di Posyandu Desa Karangsari Kecamatan Kembaran. Viva Medika: Jurnal Kesehatan, Kebidanan dan Keperawatan, 15(2), 122–136.
Syahailatua, J., & Kartini. (2020). Pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang berhubungan dengan perkembangan anak usia 1–3 tahun. Jurnal Biomedika dan Kesehatan, 3(2), 77–83.
| Properti | Nilai Properti |
|---|---|
| Organisasi | Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan |
| umpp.pekalongan@yahoo.com | |
| Alamat | Jl. Raya Pekajangan No. 1A Kedungwuni Pekalongan |
| Telepon | (0285) 7832294 |
| Tahun | 2026 |
| Kota | Pekalongan |
| Provinsi | Jawa Tengah |
| Negara | Indonesia |