Publikasi

Abdurrahman, M., Indarto, P., & Sistiasih, V. S. (2025). DINAMIKA INTERAKSI DAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA SD AL ISLAM 2 JAMSAREN, SURAKARTA DI ERA DIGITAL. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 391–401.

Al Fathan, K. M., Andriani, K. M., Nurjanah, M., Munawaroh, R. Z., & Dewi, D. T. (2022). Analisis Materi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk Sekolah Dasar. EDUKATIF?: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(5), 6914–6921. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3392

Alfath, M., Norito, T. B., Hadinata, R., & Munar, H. (2026). Persepsi Guru PJOK Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Gugus Kenanga. Athena: Physical Education and Sports Journal, 4(1), 1–9.

Ambarita, H. E., Pos-Pos, G. Y., Lubis, H. K., Anwarsyah, F., & Harahap, H. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Penilaian Autentik dalam Pembelajaran PJOK di SMA N 1 Deli Serdang. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 5(3), 9–19.

Andi, S., Marni, M., Wati, N., Aulia, F., & Ramadhan, M. (2025). Evaluasi Pengajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Teknologi Digital: Suatu Kajian Kepustakaan dengan Pendekatan Review Naratif. Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 2(6), 14451–14457.

Andriyeni, R., & Zakir, S. (2023). Analisis Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Pemahaman Pembelajaran Fisika di SMAN 1 Ampek Angkek. 1, 501–507.

Angga, P. D., & Sari, A. J. (2025). Deep Learning: Bagaimana Implementasinya Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan (PJOK)? Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(2), 1373–1391.

Anissa, S. N., Amanda, L., Yudhomiranti, H. H., Sudirman, H. Z., Wardhana, A. S., & Hidayah, A. N. (2024). Membangun Generasi Cerdas Dan Berakhlak: Kontribusi Muhammadiyah Dalam Pendidikan Modern. Mandub?: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(4), 241–254. https://doi.org/10.59059/mandub.v2i4.1837

Ashari, L. H., & Herlina, H. (2025). Kesiapan Guru PJOK SD dalam Integrasi Teknologi pada Pendekatan Deep Learning (Versi Mendikdasmen): Model TPACK: Deep Learning; PJOK Teacher; Primary school; SEM-PLS; TPACK. Jurnal Porkes, 8(3), 360–372.

Asmawati, A., Sahidin, S., Yunarzat, E., Saharuddin, S., Hamsah, H., Baso, L., & Nasir, N. (2026). Optimalisasi Kompetensi Guru dalam Integrasi Teknologi Pembelajaran melalui Professional Learning Community Berbasis Sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH), 8(1), 28–48.

Aulia, D., Putri, N. D., Aini, H., & Meisofa, Y. (2026). Integrasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Perencanaan Pembelajaran di Era Kurikulum Merdeka. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 3(01).

Batubara, A. M., Agustian, M. A., Adiguna, M. W. A., & Afriandy, M. (2024). Evaluasi Kinerja Guru PJOK dalam Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Proyek di SMK N 14 Medan. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 5(3), 123–134.

Dey, V. (2023). The Role of Artificial Intelligence in Physical Education and Sports: A Review of Current Applications and Future Potential. JOURNAL GLOBAL VALUES, XIV(S.Issue), 9–14. https://doi.org/10.31995/jgv.2023.v14iS3.002

E Guedes, A. A. de B., De Lima, J. C. M., da Silva, J. J. G., De Figueiredo, M. P. P., & Pereira, M. M. H. de F. (2024). Artificial Intelligence Promoting the Inclusion of Students with Special Needs in Physical Education Classes. RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar O Saber, 1(1). https://doi.org/10.51473/rcmos.v1i1.2024.565

Faturahim, F., & Purwanto, D. (2023). Inovasi model pembelajaran digital pada guru pjok di kecamatan palu utara. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(4), 223–233.

Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata, Mashudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., Nuryami, & Waris, L. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March).

Fitron, M., & Mu’arifin, M. (2022). Survei Tingkat Persepsi Siswa Terhadap Konsep Pendidikan Jasmani Di Sekolah Menengah Atas. Sport Science and Health, 2(5), 264–271. https://doi.org/10.17977/um062v2i52020p264-271

Fradana, A. N., & Suwarta, N. (2025). Artificial Intelligence Driven Literacy Practices in Early Language Education: Praktik Literasi yang Didorong oleh Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan Bahasa Awal. Academia Open, 10(1), 10–21070.

Hakim, H., Ishak, M., & Fadillah, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknik Dasar Bola Basket untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 3(2), 94–115.

Harefa, E. B. (2024). Analisis Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Oleh Mahasiswa Dalam Perkuliahan di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Nias. Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 12, 113–120.

Hasanah, H. (2017). Teknik-Teknik Observasi (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163

Khoiril, N., Husniya, T., Muna, N. N., & Khasanah, N. (2026). ETIKA PROFESI GURU DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) UNTUK PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(02), 167–181.

Klarisa, L., Setiyanti, A. A., Purnomo, H. D., & Gundo, A. J. (2023). Analisis Kesiapan Pembelajaran Artificial Intelligence di Tingkat Pendidikan Dasar (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Salatiga). Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1543–1552. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.5271

Lasmi, F. (2025). Pendekatan Deep Learning Dalam Pembelajaran PJOK Di Sekolah. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(4), 1973–1987.

Lee, H. S., & Lee, J. (2021). Applying Artificial Intelligence in Physical Education and Future Perspectives. Sustainability, 13(1), 351. https://doi.org/10.3390/su13010351

Maghfiroh, I., Yusuf, J., Risdiani, R., & Putri, M. W. (2023). The Influence of Hurdle Drill and Zig Zag Running Training Models on Agility at PFK Angels Football Club. Jurnal Moderasi Olahraga, 3(2), 137–149.

Mahendra, G. S., Ohyver, D. A., Umar, N., Judijanto, L., Abadi, A., Harto, B., Anggara, I. G. A. S., Ardiansyah, A., Saktisyahputra, S., & Setiawan, I. K. (2024). Tren Teknologi AI: Pengantar, Teori, dan Contoh Penerapan Artificial Intelligence di Berbagai Bidang (Issue June).

Marzuki, A. (2025). Peran Teknologi Digital dalam Pembelajaran PJOK SD: Tinjauan Literatur. MACCA: Science-Edu Journal, 589–596.

Maulana, H., & Iqbal, M. (2024). Perancangan Framework Pembelajaran PJOK Berbasis IoT dengan Pendekatan Adab dan Akhlak. Jurnal Penjaskesrek, 11(2), 69–83.

Morandín-Ahuerma, F. (2022). What is Artificial Intelligence? International Journal of Research Publication and Reviews, 03(12), 1947–1951. https://doi.org/10.55248/gengpi.2022.31261

Mustafa, P. S. (2021). Problematika Rancangan Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam Kurikulum 2013 pada Kelas XI SMA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 184–195.

Mustafa, P. S., & Dwiyogo, W. D. (2020). Kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di Indonesia Abad 21. JARTIKA Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 422–438. https://doi.org/10.36765/jartika.v3i2.268

Nabila, Y., Wijaya, M. R. A., Tresnowati, I., & Putri, M. W. (2023). Profil Kebugaran Jasmani Pesilat Remaja Berprestasi di Kota Pekalongan. Unimuda Sport Journal, 4(1), 17–23.

Panggraita, G. N., Putri, M. W., Tresnowati, I., Wijaya, M. R. A., Jasmani, P., Ilmu Kesehatan, F., Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan, U., & Tengah, J. (2021). Hubungan Tingkat Aktivitas Fisik Dan Kualitas Tidur Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PJOK pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Pekalongan. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 6(2).

Patty, J. (2025). Integrasi Artificial Intelligence (Ai) Dalam Pembelajaran: Capacity Building Guru Sma Kristen Ypkpm Ambon. DEVELOPMENT: Journal of Community Engagement, 4(3), 465–481.

Pohan, Z. R. H., Idris, M. N., Ramli, R., Anwar, A., & Paisal, J. (2023). Sejarah Peradaban dan Masa Depan Kesadaran Manusia Pada Posisi Ontologis Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Dalam Perspektif AlQuran. BASHA’IR: JURNAL STUDI AL-QUR’AN DAN TAFSIR, 29–38. https://doi.org/10.47498/bashair.v3i1.2030

Pramiyati, T., Jayanta, J., & Yulnelly, Y. (2017). Peran Data Primer Pada Pembentukan Skema Konseptual yang faktual (Studi Kasus: Skema Konseptual Basisdata Simbumil). Simetris?: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer, 8(2), 679. https://doi.org/10.24176/simet.v8i2.1574

Rohi, I. R., Nafie, A. J., Baun, A., & Masi, P. W. (2022). Potret kompetensi pedagogik guru mengoptimalisasi pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan melalui google classroom. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI), 2(1), 28–41.

Sidik, R. (2024). Dampak Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri 1 Pandak. 02.

Siregar, I., Handoko, A. H., & Hasibuan, B. S. (2024). Implementasi Artificial Intelligence Dalam Pendidikan Jasmani. JURNAL PRESTASI, 8(2), 92–97. https://doi.org/10.24114/jp.v8i2.64371

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Untuk penelitian yang bersifat: eksploratif, enterpretif,interaktif, dan konstruktif (S. Y. Suryandari (ed.); 3rd ed.). Alfabeta.

Sulastri, Zuliarso, E., Suhari, Y., & Anis, Y. (2021). Pelatihan Pembuatan Aplikasi Berbasis Kecerdasan Buatan Bagi Siswa SMK Negeri 4 Kendal. Seminar Nasional Teknologi Dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU), 1(1), 294–299. https://doi.org/10.51903/semnastekmu.v1i1.121

Suparyono, E. I., & Paling, S. (2025). Transformasi Pembelajaran Berbasis Teknologi: Literasi Digital, Self-Efficacy, dan Persepsi Teknologi Sebagai Kunci Utama. Pedagog Jurnal Ilmiah, 3(1), 1–7.

Susanti, L. Y., Rahmadita, S. N., & Ayuningtyas, F. N. (2025). Kesenjangan digital dan pemanfaatan AI sebagai tantangan pendidikan bagi generasi milenial di era Society 5.0. Jurnal Pendidikan IPS, 15(4), 1284–1292.

Susanto, E. (2023). Analisis Implementasi Kecerdasan Buatan Dalam Pembelajaran. 1(8).

Ulfatin, N. (2022). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan: Teori dan Aplikasinya.

Wijaya, M. R. A., Hariono, A., Syaifullah, R., & Nugroho, H. (2024). Analysis of Sabit Kick Agility in Pencak Silat Sports. Prosiding Seminar Kesehatan Masyarakat [Proceeding of Public Health Seminar], 2(October), 58–63.

Xiang, W. (2022). Application and Prospect Analysis of Artificial Intelligence in the Field of Physical Education. Computational Intelligence and Neuroscience, 2022, 1–7. https://doi.org/10.1155/2022/1042533

Yusuf. (2023). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Olahraga Panahan Klub Abirawa di Kabupaten Batang.

Yusuf, J., Rahayu, S., Handayani, O. W. K., & Hidayah, T. (2024). Physical fitness and BMI in Men’s Vocational Sailing School. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences, 7(5), 1016–1024.

Zahara, S. L., Azkia, Z. U., & Chusni, M. M. (2023). Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (JPSP), 3(1), 15–20. https://doi.org/10.23971/jpsp.v3i1.4022