Publikasi

Kata Kunci   :Cerebral palsy spastik diplegi, task orientated training, keseimbangan berdiri, pediatric balance scale

Latar Belakang: Cerebral palsy (CP) spastik diplegi merupakan salah satu klasifikasi CP yang megenai tungkai dengan gejala lebih berat pada ekstremitas bawah dibandingkan ekstremitas atas. Permasalahan anak CP spastik diplegi adalah kekakuan dan spastisitas otot pada kaki yang berpengaruh terhadap gangguan keseimbangan berdiri. salah satu pendekatan fisioterapi untuk meningkatkan keseimbangan berdiri adalah task oriented training. Tujuan: Study ini bertujuan untuk menganalisa dan mendeskripsikan gambaran task oriented training terhadap keseimbangan berdiri dari berbagai artikel. Metode: Pencarian artikel melalui PubMed, Google Scholar, dan Z-library Articles untuk menemukan artikel sesuai kriteria inklusi dan eksklusi yang kemudian dilakukan review. Hasil: Dari beberapa artikel yang dianalisa nilai mean sebelum dan sesudah diberikan intervensi didapatkan perubahan skor pediatric balance scale (PBS) dari 33.55 menjadi 44.25 dengan selisih 10.7. Hasil tersebut menunjukan bahwa intervensi task oriented training dapat meningkatkan kemampuan keseimbangan berdiri pada anak CP spastik diplegi. Simpulan: Task oriented training dapat meningkatkan keseimbangan berdiri pada anak CP spastik diplegi. Saran: Task oriented training dapat digunakan sebagai intervensi fisioterapi khusunya pediatric sesuai dengan kompetensi.