Publikasi

Detail Record

Kembali Ke sebelumnya

Perbedaan Perkembangan Antara Anak Usia Pra Sekolah yang Mengikuti Pendidikan Anak Usia Dini dengan Anak yang Tidak Mengikuti Pendidikan Anak Usia Dini di TK ABA Pekajangan 3 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Pengarang : Setiawan Yanwari, Aida Rusmariana, Dafid Arifiyan

Kata Kunci   : Kata kunci : Perkembangan

Masa pra sekolah merupakan masa-masa bahagia dan memuaskan dari seluruh masa kehidupan anak yang membutuhkan stimulasi untuk mencapai prestasi perkembangan yang optimal. Salah satu tempat yang dapat digunakan untuk memberikan stimulus adalah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sehingga anak mendapatkan kesempatan belajar ketrampilan dan berinteraksi dengan temannya dan memperoleh pengalaman yang lebih kaya dalam melaksanakan kegiatan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan perkembangan antara anak usia pra sekolah yang mengikuti pendidikan anak usia dini dengan anak yang tidak mengikuti pendidikan anak usia dini di TK ABA Pekajangan 3 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Desain penelitian study komparatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel mengunakan purposive sampling. Sampel penelitian adalah anak usia pra sekolah (4-6 tahun) di TK ABA Pekajangan 3 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan sebanyak 60 anak terdiri dari 30 anak yang mengikuti PAUD dan 30 anak yang tidak mengikuti PAUD. Pengumpulan data menggunakan kuesioner KPSP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 93,3% anak usia pra sekolah yang mengikuti PAUD mempunyai perkembangan yang sesuai dan 73,3% anak usia pra sekolah yang tidak mengikuti PAUD mempunyai perkembangan yang sesuai. Terdapat perbedaan yang signifikan perkembangan antara anak usia pra sekolah yang mengikuti pendidikan anak usia dini dengan anak yang tidak mengikuti pendidikan anak usia dini di TK ABA Pekajangan 3 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan dengan  value 0,027. Pihak institusi kesehatan sebaiknya bekerja sama lintas sektoral dengan institusi pendidikan untuk melaksanakan program pemantauan perkembangan anak usia pra sekolah sehingga mempunyai kesiapan untuk memasuki jenjang pendidikan lebih lanjut.

Referensi

-